科學領域環(huán)：石材雕刻的戶外知識景觀
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這是戶外石材景觀雕塑，以圓環(huán)等形態(tài)呈現(xiàn)，涵蓋數(shù)學、邏輯等多學科，將科學知識融入景觀，是科普與藝術的戶外融合。
此戶外石材景觀雕塑，以 “科學領域” 為核心創(chuàng)作脈絡。石材材質(zhì)賦予雕塑厚重質(zhì)感與長久生命力，契合戶外環(huán)境對耐久性的需求。從形式上看，圓環(huán)造型象征科學領域的循環(huán)往復、交融互通，不同學科標識與文字環(huán)繞分布，構建出有序的知識圈層。數(shù)學、邏輯學等學科板塊，通過清晰的文字闡釋與獨特圖標呈現(xiàn)，將抽象知識轉(zhuǎn)化為可視化景觀，讓公眾在戶外空間能直觀感知科學體系的豐富分支。它作為景觀雕塑，打破傳統(tǒng)科普的室內(nèi)局限，把科學知識融入戶外環(huán)境，成為城市公共空間的文化節(jié)點。行人穿梭駐足間，可接觸到數(shù)學的嚴謹、天文學的浩瀚等，使科學傳播從被動接受變?yōu)橹鲃犹剿鳎运囆g化的石材語言，搭建起公眾與科學對話的戶外平臺，既裝點環(huán)境，又承擔科普使命，讓科學之美在戶外場景中持續(xù)綻放，激發(fā)人們對知識的好奇與追求，實現(xiàn)景觀性與教育性的深度融合。 
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